Šolsko skupnost sestavljata po dva predstavnika vsake oddelčne skupnosti, ki ju učenci izvolijo na začetku šolskega leta pri uri oddelčne skupnosti. Šolska skupnost je prostor aktivnega sodelovanja učencev pri življenju in delu šole: v njej izražajo mnenja, predloge, pohvale in pobude ter zastopajo interese svojih oddelčnih skupnosti.
Delo Šolske skupnosti temelji na spoštljivem dialogu, sodelovanju, odgovornosti in iskanju uresničljivih rešitev. Pomemben del njenega delovanja je tudi povratno obveščanje: predstavniki pobude svojih sošolcev prenesejo na srečanja ŠS, dogovore in sklepe pa nato predstavijo nazaj v svojih oddelkih.
Skupni sestanki ŠS so najmanj trikrat v šolskem letu. Praviloma je srečanj več, predvsem, ko je zaznati pobude, vprašanja ali dogodke, ki so aktualna za skupna srečanja. Predstavniki ŠS se srečujejo tudi po skupinah.
V šolskem letu 2026/2027 bodo v ŠS vključeni učenci in učenke od 2. do 9. razreda. Vsak oddelek bosta zastopala dva predstavnika, kar pomeni, da bo ŠS sestavljalo 32 učencev in učenk.
Prvo in zadnje srečanje predstavnikov ŠS je vedno skupno, torej za predstavnike vseh oddelčnih skupnosti. Zatem srečanja praviloma potekajo v dveh skupinah: a) od 2. do 5. razreda in b) od 6. do 9. razreda.
Predstavniki se pred srečanji na urah oddelčne skupnosti, med odmori in v pogovorih s sošolci pogovarjajo o pouku, dejavnostih, aktualnih dogodkih in življenju na šoli ter zbirajo predloge, mnenja, pohvale, vprašanja in pobude. Na srečanjih jih predstavijo, skupaj ovrednotijo in predlagajo mogoče rešitve oziroma nadaljnje korake. Kadar je potrebno, se pobude posredujejo pristojnim strokovnim delavcem in/ali vodstvu šole, nato pa se učencem poda povratna informacija o možnih dogovorih oziroma uresničitvi.
POTOVANJE POBUDE:
| 1 ODDELEK Predlog, vprašanje, mnenje | 2 PREDSTAVNIK Zbere in predstavi | 3 ŠOLSKA SKUPNOST Razprava in dogovor | 4 POVRATNA INFORMACIJA Nazaj v oddelek |
Šolska skupnost je pomemben prostor, kjer učenci in učenke preko predstavnikov izrazijo svoje mnenje in sodelujejo pri oblikovanju šolskega življenja. Omogoča jim, da so slišani, da se učijo sodelovati pri oblikovanju šolskega vsakdana ter da ob pravicah spoznavajo tudi odgovornost, ki jo prinaša sodelovanje v skupnosti.
Predstavniki izražajo predloge, interese in mnenja svojih oddelčnih skupnosti ter skupaj iščejo rešitve aktualnih šolskih tem. Pri tem se učijo svojih pravic in dolžnosti ter spoštovanja pravic drugih.
S sodelovanjem razvijajo aktivno poslušanje, konstruktivno argumentiranje, kritično mišljenje, samostojno nastopanje, sprejemanje različnih pogledov, dogovarjanje in prevzemanje odgovornosti. Hkrati se krepita občutek pripadnosti šoli in povezanost med učenci različnih starosti.
Naloga ŠS je skupaj z drugimi udeleženci šolskega prostora prispevati k okolju, v katerem se znamo pogovarjati, prepoznavati izzive, iskati rešitve in soustvarjati šolo, v kateri se vsi počutimo varno, sprejeto in vključeno.
Dejavnosti ŠS bomo tudi letos oblikovali v skladu z letnim programom dela (LDN), aktualnim dogajanjem na šoli ter pobudami predstavnikov in njihovih oddelčnih skupnosti.
Predvidena je:
Program se bo med šolskim letom po potrebi dopolnjeval z novimi idejami in pobudami učencev. Okvirni načrt dela je opisan v Letnem delovnem načrtu Šolske skupnosti 2026/2027.
Noč na šoli pripravljamo v okviru ŠS, vendar je dogodek namenjen vsem učencem naše šole, ne le predstavnikom posameznih oddelkov. Tako želimo čim širšemu krogu učencev ponuditi možnost, da šolo doživijo na nekoliko drugačen, bolj sproščen in povezovalen način.
Ker je število udeležencev zaradi prostorskih in organizacijskih možnosti omejeno, med prijavljenimi učenci izvedemo žreb, ki vsem zagotavlja enakovredno možnost sodelovanja. Na ta način Noč na šoli resnično postane dogodek celotne šolske skupnosti, ki povezuje učence različnih razredov in ustvarja nova skupna doživetja.
| NOČ NA ŠOLI 2026 Preživeti noč v šoli je za učence posebno, skoraj pustolovsko doživetje. Izkušnja presega običajen šolski vsakdan in učencem omogoča, da šolo spoznajo še z drugačnega zornega kota – ne le kot prostor učenja in šolskih obveznosti, temveč tudi kot varen prostor druženja, povezovanja, sodelovanja in skupnih doživetij. Noč na šoli presega okvir ustaljenega doživljanja šole in s skupnimi dejavnostmi učenci krepijo odnose z vrstniki, občutek pripadnosti šoli ter zaupanje drug v drugega in v strokovne delavce šole. Slednje nezanemarljivo prispeva k temu, da učenci šolo doživljajo kot prostor, ki jim je blizu in v katerem se poleg znanja gradijo tudi odnosi, pripadnost in skupnost. Nenazadnje takšna noč za marsikaterega učenca pomeni tudi majhen, a pomemben korak k večji samostojnosti – noč preživi zunaj domačega in udobnega okolja, vendar v znanem in varnem prostoru. Domov se učenci morda vrnejo nekoliko manj naspani, zagotovo pa bogatejši za nova doživetja, drugačno zgodbo šole in edinstvene spomine. Način sodelovanja, prijave in način izbora se predstavi na 1. srečanju predstavnikov ŠS v tekočem šolskem letu. |
Mentorica ŠOLSKE SKUPNOSTI v šolskem letu 2026/2027 je šolska pedagoginja Kristiane Končan.
Naša ŠS je sprejela sklep za sodelovanje v akciji SPREMINJANJE NAŠIH VESOLJ kot DAN ZA SPREMEMBE…
V mesecu decembru smo kot šolska skupnost s prostovoljci predstavniki sodelovali pri izdelovanju in prodaji…
© 2020-2024 OŠ Prežihovega Voranca | Politika zasebnosti, Pravila in pogoji uporabe spletnega mesta, Izvaja o dostopnosti
