Projekt MARiNKA - OŠ Prežihovega Voranca

OSNOVNA ŠOLA

PREŽIHOVEGA VORANCA

Obvestila v sklopu projekta MARiNKA

Brošura projekta MARiNKA

23. 09. 2025

Oglejte si brošuro projekta MARiNKA, ki opisuje srečanja v šolskem letu 2024/2025. MARiNKA brošura 2025-2026…

VEČ

Izvedene aktivnosti v sklopu projekta MARiNKA

Druga izvedba v oddelkih 7. b in 9. b: Barvajmo s števili

30. 11. 2025

V ponedeljek, 17. novembra, in v četrtek, 27. novembra 2025, so se učenci 7. b…

VEČ

Prva izvedba v oddelkih 9. b in 7. a: Sprehod po labirintu

09. 11. 2025

V ponedeljek, 13. oktobra 2025, in v četrtek, 16. oktobra 2025, so se učenci oddelkov…

VEČ

Prva izvedba v oddelku 7. b: Kako lahko uredim podatke

09. 11. 2025

V četrtek, 9. oktobra 2025, so se učenci 7. b udeležili druge letošnje izvedbe projekta…

VEČ

1 2 3 4 Naprej »

MARiNKA – Mladostniki s temeljnimi znAnji RIN so KreAtorji prihodnosti

Naslov projekta: MARiNKA – Mladostniki s temeljnimi znAnji RIN so KreAtorji prihodnosti

Akronim: MARiNKA

Koordinator: Univerza na Primorskem, Fakulteta za matematiko, naravoslovje in informacijske tehnologije (UP FAMNIT)
Vodja projekta na UP: izr. prof. dr. Sonja Čotar Konrad

Sodelujoče organizacije:

· UL Fakulteta za računalništvo in informatiko,

· OŠ Trzin,

· OŠ Prežihovega Voranca Ljubljana,

· OŠ prof. dr. Josipa Plemlja Bled,

· OŠ 8 talcev Logatec,

· OŠ Staneta Žagarja Kranj,

· OŠ n. h. Maksa Pečarja,

· OŠ Vojke Šmuc Izola,

· OŠ Frana Erjavca Nova Gorica,

· OŠ Janeza Puharja Kranj,

· OŠ Elvire Vatovec Prade.

Financer projekta: Ministrstvo za vzgojo in izobraževanje ter Evropska unija – NextGenerationEU prek nacionalnega Načrta za okrevanje in odpornost (več o NOO na noo.gov.si)
Vrednost projekta: 657.142,86 €
Trajanje projekta: 6. 9. 2024–30. 6. 2026

Opis projekta:

Mladostniki s temeljnimi znAnji RIN so KreAtorji prihodnosti (akronim: MARIiNKA) je eksperimentalno-raziskovalni projekt, v katerem sodelujeta UPR (FAMNIT-prijavitelj projekta in PEF) in Univerza v Ljubljani (Fakulteta za računalništvo in informatiko), skupaj z desetimi vzgojno-izobraževalnimi zavodi (VIZ) v Sloveniji.

S tem projektom pri nas prvič raziskovalno in aplikativno uvajamo temeljne vsebine računalništva in informatike (RIN) v učne aktivnosti osnovnih šol za učence od 6. do 9. razreda.

Povezovanje pedagoškega in računalniškega znanja, kar je rdeča nit projekta, je pomemben korak v slovenskem izobraževalnem sistemu na področju sistemske integracije in nadgradnje poučevanja temeljnih vsebin RIN.Projekt bo omogočil eksperimentalno in sistemsko oblikovanje podpornih okolij za vključevanje temeljnih vsebin RIN ter mehanizme izmenjave izkušenj in dobrih praks, ki bodo doprinesle k smernicam razvoja in vključevanja temeljnih vsebin RIN v osnovnih šolah od 6. do 9. razreda.

Mednarodni in domači dokumenti analize stanja v Evropi in Sloveniji, predhodno izvedenih projektih na področju RIN od leta 2023 dalje (B-RIN in KATARINA) kažejo potrebo po sistemski integraciji in nadgradnji poučevanja temeljnih vsebin RIN. Namen projekta je oblikovati eksperimentalni načrt uvajanja, implementacije in evalvacije temeljnih vsebin RIN v inovativnih oddelkih šol v zadnjem vzgojno-izobraževalnem obdobju (6. – 9.razreda).

V ta namen bomo v okviru projekta naslavljali vključevanje temeljnih vsebin in razvoj znanj RIN za učeče se v osnovni šol od 6. do 9. razreda OŠ.

V specifičnem kontekstu razvojno – psiholoških obdobij učečih se, natančneje poznega otroštva učečih se in zgodnjega mladostništva, bomo dali poseben poudarek prilagajanju in personalizaciji didaktičnih strategij poučevanja temeljnih vsebin RIN značilnostim učenja učečih se.

V okviru projekta MARiNKA bomo dosegli naslednje rezultate:

Popis in posnetek obstoječega stanja na VIZ na področju RIN v OŠ v zadnjem vzgojnoizobraževalčnem obdobju, identifikacija potreb na področju vključevanja RIN ter oblikovanje vsebinskih izhodišč izvedbenega načrta uvajanja temeljnih vsebin RIN.

Razvoj, implementacija in evalvacija vzorčnih učnih scenarijev, ki se bodo nanašali na uvajanje temeljnih vsebin RIN v osnovno šolo od 6. do 9. razreda.

Priprava Kataloga temeljnih znanj RIN, ki bo na osnovi že obstoječih domačih in tujih dokumentov pomenil nadgradnjo t. i. kurikularnega okvira za opredelitev temeljnih in minimalnih vsebin RIN, standardov znanj in kriterijev za vrednotenje napredka učečih se.

Vzpostavljena učeča se skupnost bo imela ključno vlogo na nacionalni ravni, saj bodo gradiva in izkušnje učiteljev pri implementaciji na voljo vsem članom učeče se skupnosti.

Diseminacija in promocija uvajanja temeljnih vsebin RIN v ožjem in širšem vzgojno – izobraževalnem prostoru pri nas in v tujini ter oblikovanje pozitivnih stališč do uvajanja temeljnih vsebin RIN kot medpredmetnih in/ali samostojnih obveznih vsebin učnih aktivnosti v VIZ.

Datoteke: